En nuestra escuela, la época dedicada a Fausto en el 12° grado (6° ES) constituye un momento especial en el recorrido de los jóvenes, en el que arte y literatura se encuentran a partir de una obra fundamental de la literatura universal. La obra de Goethe representa, además, un hito dentro de la trayectoria escolar y una oportunidad para abordar preguntas que atraviesan la experiencia humana.
A lo largo de la época, los jóvenes se acercaron a la primera parte de la obra de teatro Fausto, explorando algunos de sus grandes temas: la búsqueda del conocimiento, la ambición, el deseo, el amor y las preguntas por el sentido de la propia existencia.
A partir de la lectura y el trabajo en clase, fueron construyendo su cuaderno de época, en el que reunieron actividades, reflexiones y producciones artísticas vinculadas con la obra
El recorrido también incluyó un proceso de indagación personal, pensado como una invitación a mirar hacia el propio mundo interior y a poner en diálogo las preguntas de Fausto con las propias.
El cierre de la época tuvo lugar durante el viaje educativo a Verónica, donde continuaron y concluyeron la lectura y el análisis del texto. Allí compartieron también distintas propuestas de reflexión y actividades artísticas que acompañaron este último tramo del recorrido.
Como proyecto final, los jóvenes llevaron algunas escenas de la obra a la representación teatral. A través de la construcción de los personajes, la puesta en escena y el trabajo grupal, pudieron acercarse a Fausto desde otro lugar: no solo leyendo e interpretando la obra, sino también vivenciándola a través del teatro.
